Escuela San Víctor Álamos lidera resultados Simce de la comuna en educación básica municipal


Tras conocerse los resultados Simce 2016 por parte de la Agencia de Calidad de la Educación los colegios bajo la administración municipal de Linares confirman la premisa institucional del crecimiento con equidad en educación básica.

A nivel comunal cabe destacar que la Escuela San Víctor Álamos fue el único establecimiento de enseñanza básica en superar la barrera de los trescientos puntos en Comprensión de Lectura en cuarto básico, obteniendo un promedio de 304 puntos. Luego en el test de Matemáticas obtiene 282 puntos,  ponderando 293 puntos en ambos ítemes, destacando como la primera en Linares en dicho nivel educativo, seguidas por la Escuela Pedro Aguirre Cerda con igual ponderación; la Escuela República de Francia y Escuela Ramón Belmar.

En lo que respecta a los 6to años encabeza la lista comunal la Escuela Ramón Belmar, República de Francia, Llankanao y San Víctor Álamos, cifras que demuestran y permiten evaluar el desempeño de los establecimientos educacionales en que se destacan los importantes avances que se produjeron en enseñanza básica, donde en 10 años, se ha aumentado 14 puntos en Matemática y Lectura en 4° básico, y se confirma una reducción de la brecha socioeconómica gracias al alza de 17 puntos en Matemática y 12 puntos en Lectura de los estudiantes de los sectores más vulnerables, según informa la entidad estatal.

Liceo Valentín Letelier
Mención especial merece el Liceo Valentín Letelier en sus resultados de aprendizaje II medio Simce 2016, donde en la medición de Matemáticas destaca con 331 puntos, demostrando un que un gran porcentaje de sus estudiantes se encuentra en el nivel de aprendizaje adecuado y elemental. En lo que respecta a Comprensión de Lectura obtuvo un promedio de 284 puntos, manteniendo el nivel de la medición anterior.


Por su parte los establecimientos técnicos profesionales tanto Instituto Comercial, Liceo Técnico Profesional diego Portales y el Liceo Politécnico de Linares han mantenido un desempeño similar  permiten observar la trayectoria de los puntajes en las últimas evaluaciones para determinar una tendencia al alza, que se ve ratificado con los otros indicadores de los Resultados Indicadores de Desarrollo Personal y Social, demostrando una estabilidad y mejora en los tópicos de Autoestima académica y motivación escolar, Clima de convivencia escolar, Participación y formación ciudadana, y Hábitos de vida saludable, los que se han ido reforzando gracias al trabajo de la duplas psicosociales dentro de cada establecimiento y el apoyo del Departamento de Deportes y Recreación con sus talleres y recreos activos.

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